Les voix du Digital Learning
Jérôme Del Olmo et Alexandre Akar - Micro-learning
Les voix du Digital Learning : Micro-learning avec Jérôme Del Olmo et Alexandre Akar
📍 Description générale
Cet épisode spécial "Les Voix du Digital Learning" accueille Jérôme Del Olmo (fondateur d'InTeach et Rework) et Alexandre Achar (responsable du développement d'InTeach) pour une discussion approfondie sur le micro-learning. L'épisode vise à déconstruire les nombreuses idées reçues autour de cette modalité pédagogique et à démontrer sa puissance lorsqu'elle est correctement mise en œuvre. InTeach est une plateforme spécialisée dans le micro-learning, tandis que Rework est un organisme de formation qui utilise exclusivement cette approche pédagogique.
🎓 Clarifications apportées dans l'épisode
L'épisode démonte plusieurs mythes courants sur le micro-learning. Premièrement, le micro-learning ne se limite pas à des vidéos de trois minutes. C'est avant tout une modalité qui propose une variété de formats (vidéo, audio, texte, mises en pratique) dans des séquences courtes mais complètes. Deuxièmement, contrairement à l'idée reçue, le micro-learning n'est pas réservé aux jeunes générations - les professionnels de 40 à 60 ans représentent d'ailleurs le public principal chez Rework.
Troisièmement, le micro-learning peut parfaitement traiter des sujets complexes - il suffit de segmenter intelligemment le contenu. L'épisode insiste sur le fait que le micro-learning ne remplace pas la formation traditionnelle mais la complète idéalement dans des dispositifs blended learning (avant-pendant-après). Quatrièmement, contrairement à ce que le nom suggère, les modules ne doivent pas impérativement durer moins de cinq minutes - l'important est de maintenir l'attention grâce à la qualité et la variété des activités.
Enfin, et c'est crucial, concevoir du bon micro-learning nécessite une véritable ingénierie pédagogique. On ne peut pas simplement découper une formation e-learning existante en petits segments. Il faut raconter une histoire, créer une cohérence et maintenir une présence humaine tout au long du parcours, notamment via des vidéos quotidiennes du formateur et des échanges asynchrones.
💡 Forces pédagogiques mises en avant
Le micro-learning s'appuie sur des principes scientifiques solides, notamment la répétition espacée (courbe d'Ebbinghaus) et la segmentation des apprentissages. Sa force réside dans sa capacité à s'intégrer dans les rythmes professionnels sans alourdir les emplois du temps. Les parcours InTeach utilisés chez Rework intègrent des vidéos quotidiennes du formateur, une messagerie asynchrone, et des espaces d'échange entre apprenants, créant ainsi une communauté apprenante dynamique.
Les résultats sont impressionnants : les formations de CCI Formation Pro utilisant InTeach affichent d'excellents taux de satisfaction et de complétion. L'épisode souligne également que cette modalité est accessible aux formateurs indépendants, même si elle demande un investissement temps considérable pour la création de contenu.